VESTIBULAR 2012

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MAIS INFORMAÇÕES: http://www.metodista.br/blog-bemvindoaead/

NÃO PERCAM!!!

Fonte: http://metodistasp.eduead.com.br/eduead/

"Somos diferentes, mas não queremos ser transformados em desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais".(Autor desconhecido)

FONTE: http://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI

O DIREITO DE SER, SENDO DIFERENTE NA ESCOLA.

Vivemos um tempo de muitas mudanças em nossa sociedade, principalmente no que se refere à educação escolar.

Buscando encontrar respostas para as nossas diferenças de culturas sociais, étnicas, religiosas, enfim, é que travamos uma batalha para encontrarmos uma solução para o fim da exclusão.

Com a preocupação voltada ao pleno desenvolvimento da cidadania é que a escola busca uma proposta de incluir todos os alunos no ensino regular, entretanto, por culpa do conservadorismo político ainda gritante em nosso país, estamos muito longe de provocar mudanças reais dentro da nossa organização pedagógica.

A inclusão exige uma mudança institucional mais ampla e atitudes muito diferentes das tradicionais.

Não se pode ignorar o que acontece à nossa volta, pois sabemos que a inclusão não se limita apenas aos alunos com deficiência e com dificuldades de aprendizagem, mas também àqueles que por qualquer motivo, fracassaram em sala de aula.

É necessário que o professor se atualize que aperfeiçoe suas práticas pedagógicas, que se modernize a fim de atender às necessidades dos seus alunos.

Se defendermos uma escola inclusiva, ela deve ser para todos, por isso devemos redefinir seus planos; que estes sejam livres de preconceitos, voltados ao pleno desenvolvimento do educando.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Fonte: http://www2.cjf.jus.br/ojs2/index.php/cej/article/viewFile/622/802

Fonte Imagem: http://moodle3.mec.gov.br/ufba/file.php/1/imagens/LivrosTECE/Livro2/viva_a_diferenca.jpg

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
Polo Guaratinguetá

Ana Maria Lino de Lima – 179403
Nancy Gonçalves da Silva - 181238
Patrícia Rodrigues da Silva Coelho - 179398

DICAS PARA LIDAR COM O COMPORTAMENTO AGRESSIVO NA ESCOLA.

A família exerce um papel importante na formação da criança, mas o professor também tem função importante quanto a essa. Por isso, a forma com que o professor lida com os conflitos, apresentando, por exemplo, comportamentos agressivos, poderá levar o aluno a repeti-los. A escola por sua vez, sendo um lugar que instrui, não deve tolerar a agressividade excessiva.

Uma postura positiva que o professor poderá adotar diante da conduta agressiva do aluno é a de se aproximar dele, assim estará oferecendo-o a possibilidade de falar sobre seus sentimentos e até mesmo sobre seus atos. Outra medida que também funciona é o teatro de bonecos, representando conflitos do cotidiano da criança. A relação escola-família é de suma importância. Ao conversar com os pais, o professor pode iniciar destacando primeiramente as qualidades do aluno.

Algumas dicas para trabalhar o bom convívio do grupo são:

·         Orientar os alunos a informar quanto à ocorrência de qualquer comportamento agressivo;

·         Não estimular a criança a revidar atitudes agressivas com atos violentos;

·         Dialogar com as crianças sobre as noções de certo e errado;

·         Proporcionar brincadeiras onde há contato físico.

Por Patrícia Lopes
Equipe Brasil Escola

Fonte: http://educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/dicas-para-lidar-com-comportamento-agressivo-na-escola.htm
Fonte Imagem: http://marlivieira.blogspot.com.br/2008/11/comportamento-agressivo-e-vingativo-na.html